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近40年來，中國經(jīng)歷著快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的過程，經(jīng)濟急速增長，廣大人民物質(zhì)生活水平普遍提高，但鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)，廣泛推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育勢在必行。

要在縣域基層落地鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展，需要通過教育讓每個人參與其中，使學(xué)習(xí)者具備可持續(xù)發(fā)展重要議題的知識、意識、價值觀、行為和生活方式，這些重要議題包括但不限于氣候變化、生物多樣性、土地水空氣污染、貧困問題、文化多樣性等。

中國滋根發(fā)起的鄉(xiāng)村綠色生態(tài)文明學(xué)校項目通過學(xué)校教育，促進(jìn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展，并起到試點示范的作用。項目培訓(xùn)鄉(xiāng)村老師，幫助他們將可持續(xù)發(fā)展理念融入日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展有關(guān)議題的知識、態(tài)度、技能，并參與行動，讓學(xué)生認(rèn)識、尊重、關(guān)心自己的家鄉(xiāng)，參與建設(shè)綠色生態(tài)文明學(xué)校和家鄉(xiāng)的行動。

鄉(xiāng)村綠色生態(tài)文明學(xué)校項目包括：

1. 開展“共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村：教師培訓(xùn)”，包括“以人為中心的可持續(xù)發(fā)展”教學(xué)理念與實踐、環(huán)境教育與教學(xué)實踐、鄉(xiāng)土文化與教育、性別教育、學(xué)校、家庭與村莊的合作、綠色生態(tài)文明學(xué)校項目實踐行動、可持續(xù)發(fā)展教育主題教案等主題。

2. 教師接受培訓(xùn)后，將培訓(xùn)的內(nèi)容滲透到自己的日常教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生開展相關(guān)議題的活動，最終影響學(xué)生。

3. 項目總結(jié)會議：總結(jié)、分享并推廣項目經(jīng)驗。

項目獲得的成果和榮譽有：

1. 2016～2023年，在河北、云南、貴州等14個省市33個區(qū)縣支持建立了100余所綠色生態(tài)文明學(xué)校，平均每年3萬人次師生受益；其中21所學(xué)校被聯(lián)合國教科文組織評為“中國教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展（ESD）項目實驗學(xué)?！?。

2. 與北京師范大學(xué)中國民族教育與多元文化研究中心合作編寫并出版《共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村：教師培訓(xùn)》課程；連續(xù)7年共培養(yǎng)了300多名本課程培訓(xùn)者。14個省市33個區(qū)縣約 4000名教師在本縣參加“共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村：教師培訓(xùn)”課程。

3. 榮獲第十一屆公益節(jié)年度公益項目獎。

合作要求

1. 關(guān)注、認(rèn)同、支持和參與“教育促進(jìn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展”事業(yè)，愿意為項目投入物資/人力，支持推動項目實施的基金會、企業(yè)、教育專業(yè)機構(gòu)及個人。                 

2.從事教育的機構(gòu)或有意愿服務(wù)鄉(xiāng)村教育的組織或個人，如高校、社會組織、區(qū)/縣級（及以上）教育部門。

區(qū)/縣級（及以上）教育部門需要：

1. 為項目配套資金和人力支持。

2. 愿意積極參與項目實施，過程中對項目給予支持，提供當(dāng)?shù)匦姓?、傳播資源，協(xié)助項目的落地開展和對外輻射、宣傳。 3.組織、推動學(xué)校和老師參與項目的實施。

社會組織需要：

1. 和教育主管部門有良好的合作關(guān)系，能撬動政府部門的人財物和政策。

2. 有全職的項目人員跟進(jìn)項目實施。

3. 有向其他機構(gòu)、區(qū)縣輻射的能力。

個人需要：

1. 有教育專業(yè)背景。

2. 愿意參與中國滋根主辦的“共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村：教師培訓(xùn)”活動。

3. 有意愿投入時間為項目提供專業(yè)支持，比如承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)、參與項目實施的專業(yè)指導(dǎo)等。

合作方式

1. 愿意投入項目相關(guān)的物資/人力，支持推動項目實施的基金會、企業(yè)、教育專業(yè)機構(gòu)及個人。

（1） 合作伙伴需要支持項目開展的經(jīng)費或相關(guān)物資，包括但不限于節(jié)能環(huán)保、鄉(xiāng)土文化傳承等方面。

（2） 適當(dāng)參與到項目實施的活動中。

（3） 中國滋根提供教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展理念的相關(guān)培訓(xùn)。

2. 從事教育專業(yè)的機構(gòu)或有意愿服務(wù)鄉(xiāng)村教育的組織或個人，如高校、社會團體、縣級（及以上）教育部門。

（1） 中國滋根為高校/公益團體/教育部門/個人提供“共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)村：教師培訓(xùn)”及項目管理方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)或項目啟動資金。

（2） 高校/個人志愿參與綠色生態(tài)文明學(xué)校項目的教師培訓(xùn)、審閱、指導(dǎo)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)教案；向項目評估提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。

（3） 教育部門/學(xué)校按照項目框架開展組織當(dāng)?shù)貛熒?，?zhí)行項目。

中國滋根可提供的支持：

1. 專業(yè)的培訓(xùn)師/顧問團隊參與指導(dǎo)。

2. 完整的培訓(xùn)課程。

3. 聯(lián)合籌款，支持項目落地。

4. 組織同領(lǐng)域?qū)I(yè)交流會議。

5. 組織項目地互訪活動，交流分享經(jīng)驗。

聯(lián) 系 人：高 琳

聯(lián)系電話：13965560906

聯(lián)系郵箱：ndgaolin@163.com