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北京“流動超常兒童教育實驗項目”開始招生

2009-06-13

中國科學(xué)院心理所和北京市芳草地國際學(xué)校將在北京市的進城農(nóng)民工隨遷子女中招收一批超常兒童，免費接受小學(xué)、初中和高中階段教育。這是2009年6月12日中國科學(xué)院心理研究所主辦的“流動超常兒童教育研討會暨流動超常兒童教育實驗研究新聞發(fā)布會”上宣布的。宋慶齡基金會已籌集資金一千萬元人民幣，設(shè)立我國首個“超常教育專項基金”，用于支持流動超常兒童教育實驗項目。南都公益基金會“新公民計劃”將為流動超常兒童的招生工作提供協(xié)助。

目前，我國流動兒童中應(yīng)接受義務(wù)教育的適齡兒童為1126萬（2009年6月2日《人民日報：在城市，為農(nóng)民工子女放一張書桌》），北京市適齡入學(xué)的流動兒童有近40萬，如果按照1%是超常兒童的比例，那么就有超常兒童4000名，這個數(shù)目是非常驚人的。開展流動兒童群體中超常兒童的教育實驗研究，對于落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》貫穿的關(guān)于教育公平的基本原則、推動流動兒童的教育、培養(yǎng)和發(fā)展有著重要的示范意義，也將對和諧社會建設(shè)產(chǎn)生積極影響。特別是對教育和培養(yǎng)流動兒童的尖子人才，改變?nèi)鮿萑后w兒童中的超常兒童的受教育現(xiàn)狀和提升他們對自身發(fā)展的信心具有重要意義。

研討會中，與會的兒童心理專家、兒童問題專家、教育專家、慈善家和社會工作者從理論和自身實踐出發(fā)，全面探討了國內(nèi)流動超常兒童培養(yǎng)教育體系的發(fā)展情況和現(xiàn)狀、對流動超常兒童教育的培養(yǎng)教育方式進行了詳細的分析，并指出對流動兒童中超常兒童的發(fā)掘、培養(yǎng)和教育社會意義十分重大，符合我國現(xiàn)階段社會發(fā)展的實際需求，需要得到政府和社會各界的廣泛認(rèn)識和投入。

自1978年以來我國對超常兒童開展的研究與教育實踐已有30多年，相關(guān)科研機構(gòu)的研究成果和從事超常教育學(xué)校的實踐經(jīng)驗和教育效果都表明，在中國科學(xué)院的帶領(lǐng)下我國已經(jīng)形成了一整套較為成熟，適應(yīng)我國現(xiàn)行教育現(xiàn)狀和發(fā)展前景的超常兒童心理發(fā)展和教育理論，并已初步形成了從幼兒園到大學(xué)較為完整的超常兒童教育體系。同時，流動人口兒童的教育發(fā)展問題，也越來越受到社會各界的重視。本次研討會是國內(nèi)首次針對“流動超常兒童教育”這一主題展開的教育研討會。中國科學(xué)院心理所黨委李安林書記致歡迎詞，熱烈歡迎宋慶齡基金會、南都公益基金會、中國共青團中央學(xué)校部、北京市朝陽區(qū)教委、北京市芳草地國際學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位教育研究專家蒞臨中國科學(xué)院心理所共商流動超常兒童的教育大業(yè)，并對宋慶齡基金會設(shè)立超常教育專項基金表示衷心感謝，同時也對南都基金會新公民計劃將為本次流動超常兒童的招生工作提供協(xié)助表示感謝，感謝北京市朝陽區(qū)教委為流動超常兒童教育實驗項目提供學(xué)籍管理和其他多方面的支持。李安林書記同時也表示：中國科學(xué)院心理所作為國家級的研究機構(gòu)能切實地為社會發(fā)展、兒童教育做出應(yīng)有的貢獻是義不容辭和責(zé)無旁貸的。

研討會上，施建農(nóng)研究員簡要地介紹了中國科學(xué)院心理所創(chuàng)辦該流動超常兒童教育實驗班的背景、實驗班的招生情況和未來發(fā)展方向。宋慶齡基金會事業(yè)發(fā)展中心常務(wù)副主任林衛(wèi)國先生、南都公益基金會秘書長徐永光先生都在研討會上做了重要發(fā)言。他們認(rèn)為專門為流動超常兒童提供應(yīng)有平等教育機會的實驗班是非常具有社會意義的舉措，基金會同時呼吁和歡迎更多的慈善企業(yè)能聯(lián)合起來為這項有意義的事業(yè)貢獻更多的力量，為這些流動超常兒童帶來更多的希望和關(guān)愛。北京市朝陽區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中指出，在這樣告訴發(fā)展的時代背景下，中國科學(xué)院心理所能在宋慶齡基金會和慈善企業(yè)捐資的支持下為流動超常兒童提供這樣一個平等受教育的機會是非常具有社會意義的，這樣一個教育實驗項目的誕生不但體現(xiàn)了教育平等的教育理念，同時也為社會平穩(wěn)發(fā)展，培養(yǎng)社會經(jīng)濟地位不利的超常兒童做出了應(yīng)有的努力。